每年的冬天，很多年幼孩子的家长，担心孩子冻着，引起感冒。因此，干脆把孩子留在家里，不去幼儿园了。事实上，家长的此种做法，是违背科学的。
第一，温度变化与孩子感冒发烧关系不大，不当穿衣才是罪魁祸首。儿童正处在快速发育时期，新陈代谢的速度，要比成人快，它们的运动幅度也大得多，因此比成人穿得少才对。俗话说：要想小儿安，常带几分饥和寒。如果穿得太多，从上到下捂得严严实实，孩子身体内部的温度调节功能就会丧失，这样才更容易感冒。建议给孩子少穿，或者和父母穿得一样即可。有一个非常重要鉴别标准，就是孩子穿得正常的时候，他们的手总是凉的。在寒冷的天气里，必须给孩子戴帽子，因为他们的大部分热量都是从头部发散的。
第二，幼儿园每天两小时的室外活动，非常有利于孩子健康。它不仅能增强体质，而且会少得病。孩子到室外去呼吸新鲜空气，气温的变化，有利于提高孩子适应冷热变化的能力，增加自身免疫力。而且更重要的是，孩子们在一起，由老师组织活动，快乐无比，运动量会大大增加。冷空气中的运动，使其心肺功能增强，孩子脸色红润，胃口大开，吃得多，睡得好，长得快。而呆在家里的孩子，由于一直住在温暖房间里，空气不新鲜，运动量不大，食欲大多不好，得病的几率更高。
第三，0-6岁的孩子，在幼儿园中接受有目的、有计划、有组织的丰富课程活动，与家庭中单调乏味的环境相比，是绝对不能同日而语的。0-6岁是孩子各方面发展最快时期，只有将儿童置于具有丰富刺激（课程活动与师幼间及儿童间交往）环境中，才能形成合理及丰富的结构。而结构合理与稳定，脑的功能才强大无比。仅就语言和人际交往发面的发展来看，呆在家里一个冬天（至少要三个月），其损失都几乎无法衡量，且是终生不可逆转的。在家里，成人与孩子间的语言交流，与有教师和同龄孩子的环境相比，是相当单调和贫乏的。而在幼儿园里，老师和儿童间，尤其是同龄儿童之间的交往，对于众多的独生子女来讲，其分享与合作的品质、自我意识的形成等等，都对儿童未来发展产生重大的、终生的影响。而这些影响来得越晚，其塑造的可能性越低，自我中心的改造就越困难。
第四，温室中的花朵，是永远都无法长成能经风雨、傲苍穹的参天大树的。逻辑上，没有磨练，怎能茁壮成长。将孩子放在沙漠里都能生存下来，那才是最好的教育。君不见很多家长怕孩子受伤，在孩子该爬时不让爬，该走不让走，该跑不让跑吗？岂不知这样一来，孩子大肌肉协调能力发展受阻，走路能够把自己绊倒，受伤的几率更高，这不是得不偿失，反而害了孩子一辈子吗？连冬天呼吸一点冷空气的权力都能被剥夺了，你们还指望自己的孩子能出息到哪里去？
最后，科学养育孩子，还要注意有病用药。不要一发烧就去给孩子用抗生素。普通的感冒，发烧是非常正常的生理过程。通常都要持续5-7天。即使用药，也要一周。发烧是白血球对抗和杀死细菌和病毒的自然过程。因此，白血球高是好现象。普通感冒用抗生素降温，有害无益。每个孩子都有自身免疫力。而你去用抗生素，就等于自己的军队不用，而使用“外来兵团”作战。这不仅会使自己的免疫力降低，而且，每次由于使用抗生素，而使孩子体内产生耐药细菌。因为再好的抗生素也无法将所有的细菌全部杀死。这样，每一次感冒发烧都打不同抗生素，致使每一次都有不同的耐药细菌产生留在体内。长期下去，终有一天任何抗生素在孩子身上都不再管用，因为“超级细菌”身经百战之后终于产生了。“超级细菌”就是滥用抗生素的必然结果（“超级细菌”的存在和严重后果，非常有可能是现在和未来全球必须直面的严酷事实），那时，国人将无药可用。至于为什么医院的医生强迫你打抗生素，因为那样能赚到比普通感冒发烧用药费用多20-30倍的钱。滥用抗生素是很多庸医最常犯、且最易被接受的错误。在这个物欲横流的社会里，你只能相信你自己，相信科学。否则，连生存都无法保证。
还孩子一个真正需要的成长环境吧！愿孩子能在家长的科学理智呵护下，健康长大！
